，然后点击“添加到主屏幕”第七章 借钢琴室 (1/2)
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当苏墨跑到钢琴模样的音乐系主教学楼时，已经累成了狗。
“看来要买个自行车啊。”
穿行在音乐系的教学楼里，苏墨并没有听见里面传来声音！这个时间点，很有可能下课了！也不知道今天能不能借到钢琴！今天不给那对狗男女好看，我这脸面可就丢光了……
当苏墨站在钢琴一班的门口，贴在门上，听见里面影影约约有钢琴的声音，苏墨终于放心了！今天必须给他们好看！
苏墨厚着脸皮，小声的敲了下门……
一个年纪大约三四十的气质文静的女老师开的门。
“同学，你有事吗？”
当苏墨道明来历，文静的钢琴老师也生出了好奇之心。
“进来吧，正好我们也到下课时间了！你是说你自己做了一首歌吗？我姓高，你喊我高老师就可以了！”
高老师的话顿时引起了全班同学的关注！
“谢谢高老师，我叫苏墨，我是电影电视艺术一班的。”苏墨一边说着，一边打量着教室，宽大的课堂，只有一二十个学生，每个学生都有一架立柜式钢琴…
苏墨打量教室的时候，所有人也在打量他，普通到不能再普通的衣着，洗的发白的帆布鞋，乌黑干净的秀发下，是一张俊朗的面孔……
“坐吧！”高苒苒好奇的让这个面容还透着青涩，眼神专注深邃的男生坐在自己的钢琴位置上。
再次坐在熟悉的钢琴前，苏墨像抚摸爱人一样，感触着每一个黑白键，在指间划过……
老朋友！我们这算有一个世纪不曾见面了吧！久违的重逢啊……
这种来自灵魂的熟悉感，亲切感，让苏墨的情绪有些震荡。
没有犹豫，苏墨熟练的弹奏起《可惜没如果》的前奏。
伴随着一阵清幽深远的旋律的重复。仿佛所有人都看见了时间在倒流！
很轻很轻……像是在诉说一个很长很长，很怀恋又很可惜的故事……
那时候每天都和方院长坐在孤儿院唯一的钢琴前弹奏着，那时候我就算有家了呢！
那时候每次贪玩，都会被方院长抓回来，按在钢琴前：吃得苦中苦，方为人上人。
“小墨，去，把这个字帖，贴在床头！”还没到十岁的苏墨愣愣的看着：自律？什么意思？
那时候夏橙会双手拖着下吧，和我在旋律里飞驰……
夏橙会毫不犹豫的等着我买房，女人有多少青春可以等待？
她还会等我吗？我的大金毛，她还当儿子一样养着吗？
都怪我！她们现在还好吗？
【全都怪我】
【不该沉默时沉默】
【该勇敢时软弱】
【如果不是我】
【误会自己洒脱让我们难过】
【可当初的你和现在的我】
【假如重来过】
【倘若那天】
【把该说的话好好说】
【该体谅的不执着】
【如果那天我】
【不受情绪挑拨】
【你会怎么做】
…………………………
…………………………
苏墨在回忆中唱完这首《可惜没如果》。
一个优秀的音乐人，必须可以完美控制情绪的，该放的时候放，该收的时候可以收回来。
当苏墨的眼神恢复焦距的时候，情绪已经平复！
“老师，您有帮我录吧？”
“录…录了，你看看。”
教室里还是保持着刚刚苏墨弹钢琴时的安静，并没有掌声，只是大部分的同学... -->>
当苏墨跑到钢琴模样的音乐系主教学楼时，已经累成了狗。
“看来要买个自行车啊。”
穿行在音乐系的教学楼里，苏墨并没有听见里面传来声音！这个时间点，很有可能下课了！也不知道今天能不能借到钢琴！今天不给那对狗男女好看，我这脸面可就丢光了……
当苏墨站在钢琴一班的门口，贴在门上，听见里面影影约约有钢琴的声音，苏墨终于放心了！今天必须给他们好看！
苏墨厚着脸皮，小声的敲了下门……
一个年纪大约三四十的气质文静的女老师开的门。
“同学，你有事吗？”
当苏墨道明来历，文静的钢琴老师也生出了好奇之心。
“进来吧，正好我们也到下课时间了！你是说你自己做了一首歌吗？我姓高，你喊我高老师就可以了！”
高老师的话顿时引起了全班同学的关注！
“谢谢高老师，我叫苏墨，我是电影电视艺术一班的。”苏墨一边说着，一边打量着教室，宽大的课堂，只有一二十个学生，每个学生都有一架立柜式钢琴…
苏墨打量教室的时候，所有人也在打量他，普通到不能再普通的衣着，洗的发白的帆布鞋，乌黑干净的秀发下，是一张俊朗的面孔……
“坐吧！”高苒苒好奇的让这个面容还透着青涩，眼神专注深邃的男生坐在自己的钢琴位置上。
再次坐在熟悉的钢琴前，苏墨像抚摸爱人一样，感触着每一个黑白键，在指间划过……
老朋友！我们这算有一个世纪不曾见面了吧！久违的重逢啊……
这种来自灵魂的熟悉感，亲切感，让苏墨的情绪有些震荡。
没有犹豫，苏墨熟练的弹奏起《可惜没如果》的前奏。
伴随着一阵清幽深远的旋律的重复。仿佛所有人都看见了时间在倒流！
很轻很轻……像是在诉说一个很长很长，很怀恋又很可惜的故事……
那时候每天都和方院长坐在孤儿院唯一的钢琴前弹奏着，那时候我就算有家了呢！
那时候每次贪玩，都会被方院长抓回来，按在钢琴前：吃得苦中苦，方为人上人。
“小墨，去，把这个字帖，贴在床头！”还没到十岁的苏墨愣愣的看着：自律？什么意思？
那时候夏橙会双手拖着下吧，和我在旋律里飞驰……
夏橙会毫不犹豫的等着我买房，女人有多少青春可以等待？
她还会等我吗？我的大金毛，她还当儿子一样养着吗？
都怪我！她们现在还好吗？
【全都怪我】
【不该沉默时沉默】
【该勇敢时软弱】
【如果不是我】
【误会自己洒脱让我们难过】
【可当初的你和现在的我】
【假如重来过】
【倘若那天】
【把该说的话好好说】
【该体谅的不执着】
【如果那天我】
【不受情绪挑拨】
【你会怎么做】
…………………………
…………………………
苏墨在回忆中唱完这首《可惜没如果》。
一个优秀的音乐人，必须可以完美控制情绪的，该放的时候放，该收的时候可以收回来。
当苏墨的眼神恢复焦距的时候，情绪已经平复！
“老师，您有帮我录吧？”
“录…录了，你看看。”
教室里还是保持着刚刚苏墨弹钢琴时的安静，并没有掌声，只是大部分的同学... -->>
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