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经过了一个星期的时间，在班里也混得还凑合，学习在紧张气氛中度过，偶尔和男同学打篮球，上网玩CS玩得热火朝天。和几个女同学在一起复习功课，也是一件幸福的事，其中最经常陪我聊天的就是李玉，放学后和影新冉羽去吃饭逛商场。唐南李峰也来我家找过一次，跟他们讲讲我在天河中学的新鲜事以及美女之类的话题。
历史老师被调走，刚调来了一名新老师，长得很白净，一身休闲的打扮，在我们所有任课老师里算是一朵花，可能是刚从师范大学毕业，在我们班上的是第一节课，站到讲台上，看到下面的同学时有点紧张，说道，下面咱们复习第十九节。我在下面吵着要她做自我介绍，一般新来的老师都先做自我介绍，然后同学都一个接一个的介绍。可她上来就复习功课，显得班里的环境更加紧张陌生。我们班同学真是一伙，团结得要命!都喊着要她做介绍。
她把书放到了讲桌上，看着我们陌生的面孔开口说道：同学们好!以后就由我来接任你们的历史课，我姓张，你们以后就叫我王老师吧!
晕死，班里的同学都哈哈大笑，我也大笑。我说，张老师，你到底姓什么呀？怎么又姓王了？下面的同学也都在笑道，有人喊张老师，有人喊王老师，这场面真壮观！
老师知道自己严重的口误时，有些泛红的脸，说道，对不起啊，老师刚才是给同学们开个玩笑，想融化一下班里的冷冻的空气，我叫张洁雨，以后就叫我张老师吧!
后来，混熟了，大家都见到她时，喊张王老师好!
唐南，我离开光华中学也有段日子，班里的同学有谁说我坏话吗？我问。
你怎么问这个话题呀，自从你走后，班里的同学就没有一个人提过你的名字，你别自我感觉良好啊！唐南说道。
我说，没有人提起我这比说我坏话更让我伤心呀！
唐南问我：“秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。”这首词怎么样呀？
我说，这是谁写的呀？
他说，这个你身为才子竟然没听说过？这是我在云兮的笔记本里看到的，好像老李写的。
老李！老李！这是李峰写的！让我倍感好奇，我都不敢相信自己的耳朵，这家伙竟然能写出这种典型的悲秋之作，秋风，秋月，落叶，寒鸦，烘托出悲凉感伤的厚重氛围，加上他那奇丽的想象和对自我内心的完美刻画，让整首诗显的凄婉动人。不可能是李峰写的吧，把他的脑髓剖开，也可能没几首诗在里面装着呀！
我说，李峰竟然能写出这样的诗词，真是没看出来啊！
他正在喝着饮料，“噗”的一声把饮料喷洒在地上，他被呛着了。我说，你怎么了，李峰写出这样的诗词，你丫嫉妒呀！
他说，你把我打死算了，李峰那小混混模样满脸狰狞能写出这样的诗词？真佩服你的智商！
我问，那你所说的作者老李是谁呀？
他说，李白！李白！李白！听清楚了，不是那个写检讨书都要思考半天的李峰。
这首李白的《秋风词》诗词我真没听说过，只看过《唐诗三百首》里面也没介绍李白的这首词。
是呀，我怎么能想到李峰呢，真佩服自己的IQ智商，在说出李峰的名字时竟然没动大脑想想，还竟然能帮他分析那首词。不是我们小瞧李峰，就是硬把他扔到图书馆里，他也不会翻看半本文学名著，没准就溜到人体艺术古代野史之类的那堆不正经的书籍里认真地寻找自己的人生追求。
还记得在小学时上语文课，语文老师让他朗读课文，现在也想不起来是哪篇课文，反正都深深地记着，他在朗读那篇课文。竟然把“祈祷”读成了“折寿”，把我们笑得合不拢嘴，老师却是一脸无奈。
星期六的天气还可以，李玉在楼下喊我的名字，让我陪她去公园转转，明明是她先来约我，硬说是陪着我去散心。公交车的人... -->>
经过了一个星期的时间，在班里也混得还凑合，学习在紧张气氛中度过，偶尔和男同学打篮球，上网玩CS玩得热火朝天。和几个女同学在一起复习功课，也是一件幸福的事，其中最经常陪我聊天的就是李玉，放学后和影新冉羽去吃饭逛商场。唐南李峰也来我家找过一次，跟他们讲讲我在天河中学的新鲜事以及美女之类的话题。
历史老师被调走，刚调来了一名新老师，长得很白净，一身休闲的打扮，在我们所有任课老师里算是一朵花，可能是刚从师范大学毕业，在我们班上的是第一节课，站到讲台上，看到下面的同学时有点紧张，说道，下面咱们复习第十九节。我在下面吵着要她做自我介绍，一般新来的老师都先做自我介绍，然后同学都一个接一个的介绍。可她上来就复习功课，显得班里的环境更加紧张陌生。我们班同学真是一伙，团结得要命!都喊着要她做介绍。
她把书放到了讲桌上，看着我们陌生的面孔开口说道：同学们好!以后就由我来接任你们的历史课，我姓张，你们以后就叫我王老师吧!
晕死，班里的同学都哈哈大笑，我也大笑。我说，张老师，你到底姓什么呀？怎么又姓王了？下面的同学也都在笑道，有人喊张老师，有人喊王老师，这场面真壮观！
老师知道自己严重的口误时，有些泛红的脸，说道，对不起啊，老师刚才是给同学们开个玩笑，想融化一下班里的冷冻的空气，我叫张洁雨，以后就叫我张老师吧!
后来，混熟了，大家都见到她时，喊张王老师好!
唐南，我离开光华中学也有段日子，班里的同学有谁说我坏话吗？我问。
你怎么问这个话题呀，自从你走后，班里的同学就没有一个人提过你的名字，你别自我感觉良好啊！唐南说道。
我说，没有人提起我这比说我坏话更让我伤心呀！
唐南问我：“秋风清，秋月明。落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相思相见知何日，此时此夜难为情。”这首词怎么样呀？
我说，这是谁写的呀？
他说，这个你身为才子竟然没听说过？这是我在云兮的笔记本里看到的，好像老李写的。
老李！老李！这是李峰写的！让我倍感好奇，我都不敢相信自己的耳朵，这家伙竟然能写出这种典型的悲秋之作，秋风，秋月，落叶，寒鸦，烘托出悲凉感伤的厚重氛围，加上他那奇丽的想象和对自我内心的完美刻画，让整首诗显的凄婉动人。不可能是李峰写的吧，把他的脑髓剖开，也可能没几首诗在里面装着呀！
我说，李峰竟然能写出这样的诗词，真是没看出来啊！
他正在喝着饮料，“噗”的一声把饮料喷洒在地上，他被呛着了。我说，你怎么了，李峰写出这样的诗词，你丫嫉妒呀！
他说，你把我打死算了，李峰那小混混模样满脸狰狞能写出这样的诗词？真佩服你的智商！
我问，那你所说的作者老李是谁呀？
他说，李白！李白！李白！听清楚了，不是那个写检讨书都要思考半天的李峰。
这首李白的《秋风词》诗词我真没听说过，只看过《唐诗三百首》里面也没介绍李白的这首词。
是呀，我怎么能想到李峰呢，真佩服自己的IQ智商，在说出李峰的名字时竟然没动大脑想想，还竟然能帮他分析那首词。不是我们小瞧李峰，就是硬把他扔到图书馆里，他也不会翻看半本文学名著，没准就溜到人体艺术古代野史之类的那堆不正经的书籍里认真地寻找自己的人生追求。
还记得在小学时上语文课，语文老师让他朗读课文，现在也想不起来是哪篇课文，反正都深深地记着，他在朗读那篇课文。竟然把“祈祷”读成了“折寿”，把我们笑得合不拢嘴，老师却是一脸无奈。
星期六的天气还可以，李玉在楼下喊我的名字，让我陪她去公园转转，明明是她先来约我，硬说是陪着我去散心。公交车的人... -->>
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